Stottern ist zu 70% genetisch bedingt. Es kann sich aufgrund verschiedener äußerer Faktoren unterschiedlich entwickeln.
Stottern zeigt sich in Form von unfreiwilligen Wiederholungen, Dehnungen und Blockierungen auf Silbenebene.
Man unterscheidet beim Stottern Kernsymptome, Begleitsymptomatik und psychische Reaktionen.

Kernsymtome äußern sich in

  • Wiederholungen auf Silbenebene (Ba-ba-ball)
  • Dehnungen (Baaaaal)
  • und Blockierungen (B—-all)

Zu  Begleitsymptomen gehören

  • mimische und gesamtörperliche Mitbewegungen
  • Sprechanstrengung
  • unphysiologische Atemmuster

Psychische Reaktionen zeigen sich in Form von

  • Scham
  • Sprechängsten
  • Anspannung
  • sozialem Rückzug
  • Vermeidungsverhalten

Stottern im Vorschulalter ist  therapiebedürftig, wenn

  • … die Eltern sich Sorgen machen und die Familie belastet ist
  • … Begleitsymptome und psychische Reaktionen auftreten
  • … Stottern länger als 6 Monate anhält oder eine hohe Symptomhäufigkeit auftritt

Behandlungsansätze Stottertherapie

Vorschulkinder

GOLIDCOMBE Program (Lattermann)
Mini-KIDS (Sandrieser)

Schulkinder

GOLIDCOMBE Program (Lattermann)
KIDS (Sandrieser/Schneider)

Jugendliche und Erwachsene

GOIntensivStotterModifikation ISM (Zückner)